學號:402040141
心得
考試的前一個禮拜，老師都沒提示點期中考的題目，真是傷心~
筆記
公共圖書館統計系統，虛有其表的統計數據
公共圖書館的建設與維護是地方政府的責任，但在台灣反而是中央政府在負責。
公共圖書館營運資料填報系統，希望達成以下目標：
一、呈現台灣地區公共圖書館營運現況
二、量化公共圖書館各項政策的執行成效
三、作為未來制定及規劃圖書館政策的依據
四、可以預測公共圖書館未來發展趨勢的指標
五、見證台灣公共圖書館的發展
一、呈現台灣地區公共圖書館營運現況
二、量化公共圖書館各項政策的執行成效
三、作為未來制定及規劃圖書館政策的依據
四、可以預測公共圖書館未來發展趨勢的指標
五、見證台灣公共圖書館的發展
統計項目：
館藏量
工作人員
購買圖書的經費：在台灣算資本門，在英國算經常門（公共圖書館七年內讓書離開、汰舊及更新，尤其是常被借閱的書籍與不常被借閱的書籍）。
借閱人次：借十本算一人次，借一本也算一人次
借閱冊數
Rda並無資料類型的分別，無論紙本、影音等都同等編目
FTE full
time equioilonce
統計分析瀏覽以全國總人口計算
圖書館館舍承載量，與一般房子不同
考試參考
公共圖書館的任務
以下這些任務與資訊、識字、教育及文化有關，應該做為公共圖書館服務的核心：
1.
從小強化兒童的閱讀習慣。
2.
支援各種層級的正規教育及自我進修。
3.
提供個人開創發展的機會。
4.
刺激兒童及青少年的想像力及創造力。
5.
促進對文化遺產的重視、對藝術的欣賞、對科學成就及發明的尊重。
6.
讓表演藝術有演出的機會。
7.
嘗試各種文化，欣賞其間的差異。
8.
贊助口語傳統。
9.
確保居民能夠接觸各種社區資訊。
10. 對地方性的企業、協會及成長團體提供適當的資訊服務。
11. 助長資訊及電腦技能的發展。
12. 贊助及參加各種年齡層的掃除文盲活動，必要時，可以主動發起這類活動。
我國圖書館法－圖書館的目的：
推廣教育、提升文化、支援教學研究、倡導終身學習
聯合國教科文組織公共圖書館宣言－公共圖書館的目的：
提升個人及社團終生學習、獨立判斷、文化發展的環境。
依照我國圖書館法，將圖書館依其設立機關（構）、服務對象及設立宗旨分為以下五類：
一、國家圖書館︰指由中央主管機關設立，以政府機關 (構) 、法人、團體及研究人士為主要服務對象，徵集、整理及典藏全國圖書資訊，保存文化、弘揚學術，研究、推動及輔導全國各類圖書館發展之圖書館。
二、公共圖書館︰指由各級主管機關、鄉 (鎮、市) 公所、個人、法人或團體設立，以社會大眾為主要服務對象，提供圖書資訊服務，推廣社會教育及辦理文化活動之圖書館。
三、大專校院圖書館︰指由大專校院所設立，以大專校院師生為主要服務對象，支援學術研究、教學、推廣服務，並適度開放供社會大眾使用之圖書館。
四、中小學圖書館︰指由高級中等學校以下各級學校所設立，以中小學師生為主要服務對象，供應教學及學習媒體資源，並實施圖書館利用教育之圖書館。
五、專門圖書館︰指由政府機關 (構) 、個人、法人或團體所設立，以所屬人員或特定人士為主要服務對象，蒐集特定主題或類型圖書資訊，提供專門性資訊服務之圖書館。
公共圖書館分為
(一) 公立公共圖書館
1. 國立圖書館。
2. 直轄市立圖書館。
3. 縣（市）立圖書館及縣（市）文化局（中心）圖書館（以下簡稱縣市圖書
館）。
4. 鄉（鎮、市）立圖書館（以下簡稱鄉鎮圖書館）。
(二) 私立公共圖書館指由個人、法人或團體成立，以社會大眾為主要服務對象，提供圖書資訊服務，推廣社會教育及辦理文化活動之圖書館。
財團法人福田文教基金會欣榮紀念圖書館
國立公共資訊圖書館
國立臺灣圖書館
新竹市文化局圖書館
新竹縣竹東鎮立圖書館
十、公共圖書館工作人員依其工作性質得分下列三類：
(一) 專業人員：具有下列條件之一，並擔任本法第九條所列業 務者屬之：
1. 國家公務人員高等考試暨普通考試圖書資訊管理類科及格；或相當高等考試暨普通考試之圖書資訊管理類科特考及格，並取得任用資格者。
2. 國內外大學校院圖書資訊學系本科系、所或相關學系、所畢業者。
3. 國內外大學畢業，並曾修習經圖書館各級主管機關核准或委託之圖書館、大學校院、圖書館專業團體辦理之圖書資訊學科目課程二十學分或三百二十小時以
上者。
4. 國內外大學畢業，並有圖書館專門學科論著經公開出版者，或三年以上圖書館專業工作經驗者。
(二) 行政人員：具公務人員任用資格並擔任圖書館一般行政業務者或協助專業人員處理業務者屬之。
(三) 技術人員：具圖書館電腦、資訊、視聽、裝裱、工程、空調及機具操作維修等專長依技術人員任用條例任用並擔任圖書館技術工作者屬之。
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