知識產權，一方面希望東西被人使用，一方面又有使用上的限制。
知識如果僅止於口耳相傳，無文字記載是無法長期留傳
IFLA趨勢報告(IFLA Trend Report)發布於2013年8月，提出全球資訊環境變化下的五個，正在發生或未來可能發生的巨觀趨勢，涉及資訊近用、教育、隱私、公民參與和科技轉型。
改變我們資訊環境的重要趨勢如下：
一、新科技是把雙面刃，可提高或限制人們近用資訊的能力
每個時代都有新的科技產生，如：在手抄本時代，雕版、活字印刷是新的科技，但手寫時的謹慎態度被刻版的快速取代，錯誤機率提升。網際網路的出現視為一個開放且國際化的近用資訊來源，但同時也受到政治、商業利益等威脅，導致資訊的不完整。
二、線上教育促進全球教育公平
全球線上教育資源擴張迅速，如線上開放教育資源(Open Education Resources, OER)、磨課師(Massive
Open Online Courses, MOOCs)和互動式學習等。不論年齡、地點的學習模式，讓學習的機會更多、更便宜、更方便，也推動著終身學習的趨勢。
三、隱私的界線與資料保護
人們透過社交網站或線上活動，有意或不經意地留下大量的個人資訊，政府和企業收集這大資料後，再對個人或社群進行詳細的解析。網路世界的隱私與安全成一大顧慮並容易造成嚴重的後果。
四、超連結社會，傾聽並培力新社群與新聲音
弱勢族群、社會團體等利用數位科技、社交網路資源向世界宣傳他們的價值與理念，有效解決與發展社會問題。並影響傳統政黨政治，促進政府與公部門資訊公開與開放近用。
五、新科技改變全球資訊經濟
傳統的產業模式受到新科技衝擊，具有高度互聯功能的行動裝置不斷增加，成為近用資訊、內容和服務的新媒介，應用於教育、商業、健康照護及娛樂等多個層面。人們可以藉由這些裝置隨時隨地進行經濟活動。
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